Центральное задание

третьего уровня квеста по роману "Война и мир" для учащихся 10 а класса СОШ № 44 г. Уфы

Проанализировать основной принцип композиции романа «Война и мир».

Внимательно прочитайте высказывание известного литературоведа Сергея Бочарова о композиции романа-эпопеи: «Эпизоды и «Войны и мира» связаны между собой прежде всего не единством действия, в котором участвуют люди и те же герои, как в обычном романе; эти связи имеют вторичный характер и сами определяются другой, более скрытой, внутренней связью. С точки зрения поэтики романа действия в «Войне и мире» очень несосредоточено и несобрано. Оно расходится в разные стороны, развивается параллельными линиями, связь внутренняя, составляющая «основу сцепления», заключается в ситуации, основной ситуации человеческой жизни, которую вскрывает Толстой в самых разных ее проявлениях и событиях». (С. Бочаров. «Роман Л. Толстого «Война и мир». 1978 г)

 

Ключ для прохождения уровня – слово «сцепление».

 

Порядок работы над третьим уровнем веб - квеста.

1.  Выберите для себя одну из ролей, от лица которой вам бы хотелось пройти третий уровень  квеста, по этому принципу объединитесь в группы.

2. Внимательно изучите задание своей группы (роли).

3. Распределите роли в вашей группе .

4. Подготовьтесь к защите свой работы, которая будет происходить на уроке литературы. 

Роли:

 

1. Исследователи

Руководство для группы исследователей:
1. Вы выбрали роль исследователей. Ваша задача – сравнить эпизод «Салон Анны Павловны Шерер» с описанием развлечений петербургской «золотой молодежи». Глава 6, ч. 1, кн.1. В чем состоит смысл описания «золотой молодежи».

2. Составьте схему «сцеплений» этих эпизодов.

 

2. Аналитики

Руководство для группы аналитиков:

1. Вы выбрали роль аналитиков. Ваша задача – сравнить эпизод «Салон Анны Павловны Шерер» с эпизодом «Именины у Ростовых» (гл. 14-17, ч.1, кн. 1). В чем противоположна атмосфера в доме Ростовых атмосфере А. П. Шерер.

2. Составьте сопоставительную таблицу этих эпизодов.

 

3. Эксперты

Руководство для группы экспертов

1. Вы выбрали роль экспертов. Ваша задача – сравнить эпизод «Салон Анны Павловны Шерер» с эпизодом «Именины у Ростовых» (гл. 14-17, ч.1, кн. 1) и эпизодом, рисующим гнездо Болконских в Лысых Горах (гл.22-25). В чем атмосфера и взаимоотношения людей в Лысых Горах противопоставлены изображению их атмосфере в салоне А. П. Шерер, а в чем -  в доме Ростовых.

2. Составьте кластер этих «сцеплений»